Peranan muzik memupuk minda kanak-kanak

MUZIK sentiasa menjadi sebahagian penting dalam sistem pembelajaran kanak-kanak. Misalnya, seorang ibu akan mendendangkan irama lagu semasa mendodoikan anaknya untuk tidur, menyanyikan nada irama kanak-kanak apabila menyampaikan cerita fiksyen atau sejarah, serta aktiviti nyanyi-bersama yang dipelajari kanak-kanak semasa di rumah atau di prasekolah.

Semua rangsangan stimulasi ini memberikan perkembangan yang sihat kepada bayi dan kanak-kanak.

Kajian terbaru membuktikan bahawa muzik boleh memantapkan perkembangan bahasa, hubungan bunyi-perkataan, keupayaan matematik kanak-kanak dan sesetengahnya meningkatkan keupayaan intelektual kanak-kanak.

Pada trimester ketiga pembesaran janin, otak sedang membuat persediaan untuk operasi lengkap. Oleh itu, ia mudah menerima sebarang bentuk informasi. Ketika itu, telinga fetus telah terbentuk sepenuhnya dan perlahan-lahan mula mengenali suara ibu dan bunyi sekeliling.

Pada peringkat ini, Stimulasi Prenatal adalah digalakkan kerana kaedah ini melibatkan pelbagai rangsangan seperti bunyi, gerakan, tekanan dan getaran unuk berkomunikasi dengan bayi anda sebelum bayi dilahirkan.

Pada peringkat ini, bayi mula belajar mengenali dan bertindak-balas kepada rangsangan berbeza yang membantu dalam perkembangan fizikal, mental dan deria mereka. Latihan ini membantu mengukuhkan ikatan hubungan ibu dan bayi, serta membantu dalam perkembangan emosi dan potensi intelektual bayi.

Dalam tempoh sebelum dan selepas bayi dilahirkan, muzik klasik telah diyakini dapat memberi pengaruh yang kuat terhadap kepintaran kanak-kanak. Tetapi kajian menunjukkan bahawa walaupun kebanyakan degupan jantung bayi bertindak balas terhadap muzik klasik, tiada kajian yang dapat membuktikan bahawa bayi hanya menggemari muzik klasik.

Kepelbagaian muzik

Kebanyakan pakar kanak-kanak akan bersetuju bahawa kesesuaian muzik untuk bayi dan kanak-kanak adalah tidak terhad, asalkan muzik tersebut tidak terlalu kuat atau menyakiti telinga bayi.

“Kepelbagaian jenis muzik berguna untuk masa depan bayi anda kerana ia memupuk kemahiran menulis, membaca dan perbahasan,” kata Dr. Lihanna Borhan, pensyarah Perkembangan Kanak-kanak di Universiti Malaya.

Baru-baru ini, ibu bapa di Malaysia telah dibanci tentang dua soalan berhubung muzik dalam perkembangan awal anak mereka melalui Tinjauan Pendapat Ibu Bapa Bijak yang dikendalikan oleh Mead Johnson Nutritionals.

Salah satu soalan yang dikemukakan mengkehendaki ibu bapa memberikan pendapat mereka sama ada muzik membantu anak mereka belajar dengan lebih baik.

91 peratus ibu bapa yang dibanci bersetuju dengan persoalan tersebut dan memberikan kesimpulan bahawa lebih ramai ibu bapa kini yang terdedah kepada sumber-sumber yang membantu dalam perkembangan awal anak-anak mereka termasuk muzik.

Satu lagi soalan yang dikemukakan adalah pilihan ibu bapa terhadap muzik klasikal atau muzik pop untuk anak mereka. Ia memberikan tindak balas bercampur kerana 57 peratus memilih muzik klasik manakala 43 peratus memilih muzik pop.

Walaupun majoriti ibu bapa menjawab ya, terdapat golongan ibu bapa yang berpendapat bahawa muzik pop juga bersesuaian. Ini mungkin boleh dikaitkan dengan bagaimana cara ibubapa pada masa ini menggunakan muzik sebagai alat pembelajaran.

Apabila bayi anda mula membesar, dia mula bergoyang, bergerak dan menari mengikut irama muzik. Semua bayi mempunyai naluri deria irama dan menggemari muzik. Ingat lagi irama kanak-kanak yang anda pelajari di zaman kanak-kanak? Jika anda suka menyanyi Twinkle Twinkle Little Star, begitu juga dengan bayi anda.

Perasaan

Ibu bapa juga boleh mengetahui perasaan bayi anda dengan mengaitkan muzik atau bunyi yang menghasilkan reaksi tertentu. Misalnya, apabila bayi atau anak anda tidak gembira, ibu biasanya akan mendakap anak mereka, mendendang atau mendodoikan anak dengan irama muzik.

Tidak kisahlah jika anda boleh menyanyi dengan sedap atau tidak, nada yang tenang atau melodi yang mendamaikan di sebalik suara ibu membantu menenangkan emosi bayi. Ringkasnya, bunyi yang tenang mempunyai kesan menenangkan terhadap bayi.

Lagu pop atau rancak boleh meningkatkan semangat kanak-kanak, menjadikan mereka gembira dan bertenaga, apabila mereka menari mengikut irama muzik. Sebaliknya, muzik klasikal membantu mengekalkan perhatian dan tumpuan kanak-kanak, menjadikan mereka tenang dan patuh.

Dalam usia enam tahun pertama mereka, kanak-kanak boleh berlagu mengikut irama apabila mereka cuba membezakan deria dan bunyi dari irama muzik serta memperoleh penyampaian visual bunyi tersebut.

Proses mendapatkan maksud dari bunyi merupakan kunci utama untuk permulaan kanak-kanak dalam perkembangan bahasa.

Semasa usia bertatih, anak boleh menentukan penekanan terhadap bunyi seperti Tidak dan Berhenti, diikuti oleh bunyi geram, nada tinggi atau lain-lain konotasi agresif.

Ini juga boleh digunakan untuk perkataan positif seperti, Baik, Bagus atau Hebat. Kanak-kanak berupaya untuk mentafsirkan maksud melalui nada perkataan; umumnya jika apa-apa perkataan yang diucapkan tidak mempunyai ritma yang betul, tidak ada seorangpun yang boleh memahaminya.

Otak kiri

Pada bahagian kiri otak, terdapat Kawasan Broca yang juga dikenali sebagai Memori Tugasan Verbal. Bahagian otak ini mengendalikan semua simpanan dan pemprosesan informasi verbal, serta peranan penting pemprosesan bahasa. Semasa usia awal perkembangan kanak-kanak, mendengar adalah lebih baik dari membaca, sering dianggap sebagai bentuk pembelajaran yang efektif.

Memandangkan bahasa ucapan biasanya sementara, apa-apa bunyi yang tertinggal di belakang disalurkan dengan cepat dan disimpan dalam otak untuk rujukan dan perkaitan di masa depan. Oleh itu, pemahaman mendengar mengesyorkan bahawa lebih banyak pemprosesan semantik dalam Kawasan Broca.

Misalnya, dalam bahasa Mandarin, setiap suku kata dan nada adalah penting dalam membezakan di antara satu perkataan dengan perkataan yang lain; jika diucapkan mengikut tahap nada yang berbeza, perkataan mi mungkin bermaksud untuk mengecilkan mata, nasi atau kebingungan.

Muzik juga memiliki keupayaan memulih ke atas kanak-kanak. Mengikut hasil kajian yang dijalankan oleh Stanford University telah mendedahkan bahawa muzik meningkatkan pembacaan untuk kanak-kanak dileksia.

Seperti yang dinyatakan dari awal, pengalaman muzikal boleh meningkatkan keupayaan otak untuk mengenalpasti dengan cepat perubahan bunyi dan nada.

John Gabrielli, bekas Profesor Psikologi Stanford menekankannya dengan berkata: “Apa yang ditunjukkan oleh kajian ini, yang penting, terdapat aspek tertentu bahasa...Yang berubah dalam minda dan otak manusia dengan latihan muzikal.”

Kajian dijalankan turut mencadangkan bahawa memainkan alat muzik mempunyai faedah kognitif, walaupun tahap ukurannya belum ditentukan.

Di dalam artikel “Adakah muzik menjadikan kita lebih pintar? (“Does music make us smarter?”) oleh BabyClassroom.com mengaitkan muzik dengan perkembangan awal otak.

Mereka memetik kajian oleh Dr. Frances Rauscher dan Dr. Gordon Shaw yang menunjukkan bahawa kanak-kanak prasekolah yang mengambil pelajaran muzik menampilkan keupayaan pemikiran spatial dan temporal (yang merupakan asas penting untuk matematik dan sains) dan prestasi yang lebih baik dalam menjalankan tugas dibandingkan rakan mereka yang tidak mengambil pelajaran muzik, termasuk mereka yang mengambil pelajaran komputer dalam tempoh yang sama.

Selain daripada itu, muzik juga telah dikaitkan dengan peningkatan celik huruf. Malah, muzik sememangnya menjadi komponen penting dalam perkembangan bahasa kerana ia merupakan cara yang baik untuk melibatkan kanak-kanak dalam menerokai bunyi dan perkataan, manakala irama pula alat yang berguna untuk meningkatkan memori. Contoh terbaik adalah lagu huruf. Sesetengah orang dewasa masih menyanyikan ABCDE hingga Z untuk membaca huruf.

Dengan pendedahan muzik dan latihan muzikal, anak anda berupaya untuk memahami maklumat baru dengan lebih baik dan cepat, kerana muzik meningkatkan keupayaan mental.

Satu lagi faktor positif muzik adalah ia merangsang keyakinan dan harga diri anak anda. Ya, muzik boleh memberikan faktor penting untuk perkembangan dan pembesaran kanak-kanak. Bagaimanapun, ibu bapa dinasihatkan tidak menggunakan pelajaran muzik yang boleh memberi tekanan kepada anak-anak sehingga melampaui keupayaan mereka kerana ini boleh memberikan akibat negatif.

Keseronokan adalah kunci kepada apa jua proses pembelajaran dan ibubapa perlu sentiasa bersama anak dan berinteraksi dengan mereka untuk memperoleh sepenuhnya kreativiti anak mereka, meningkatkan kemahiran motor atau mengatasi halangan kognitis anak mereka.

Menyanyi, bermain dan menarilah bersama anak anda, kerana tiada pembelajaran yang lengkap tanpa ibu bapa.

* RENCANA ini disumbangkan oleh Mead Johnson Nutritionals dan merupakan sebahagian daripada empat rencana merangkumi Smart Music (Bijak Muzik), Smart Language (Bijak Bahasa), Smart Play (Bijak Permainan) and Smart Nutrition (Bijak Nutrisi).

Menerokai alam sekitar bersama si manja

Keindahan alam terbentang luas di mana jua, baik di halaman belakang rumah atau di pinggir jalan, mahupun di hutan simpan. Bagi si manja, seawal kelahirannya, mereka belajar melalui pengalaman, kesedaran dan kebiasaan diri.

Melalui penglihatan, minda mereka mula membaca, mengenal dan memahami persekitaran. Menurut kajian, 80 peratus daripada pengetahuan si kecil dicapai melalui penglihatan.

Oleh itu, amat penting pemakanan yang baik diperkenalkan dari awal lagi untuk memastikan penglihatan serta koordinasi mata ke otak berkembang secara normal. Pemakanan si manja perlu diperkaya dengan asid lemak seperti DHA, sejenis asid lemak yang banyak didapati di otak dan mata. Nutrien seperti asid dokosaheksanoik (DHA), asid arakidonik (AA), kolina yang digabung dan diperkuat dengan taurina, penting sebagai penggalak tumbesaran optimum kebolehan kognitif, visual dan psikomotor kanak-kanak.

Kajian-kajian membuktikan bahawa alam sekitar mempunyai kesan berpanjangan terhadap kesejahteraan si kecil, termasuk kesejahteraan psikologi dan perkembangan fungsi kognitif/permikiran yang lebih baik.

Antaranya:

* Persekitaran luar penting untuk perkembangan jati diri dan autonomi kanak-kanak. (Bartlett 1996).

* Kanak-kanak yang mempunyai pemandangan dan pengalaman alam semula jadi lebih tinggi mempunyai tahap ketekunan dan disiplin diri. Lebih pemandangan, lebih tinggi kebolehan mereka. (Wells 2000, Taylor 2002)

* Kanak-kanak yang bermain dengan kerap di persekitaran semula jadi menunjukkan lebih kemahiran motor fizikal, termasuk koordinasi, keseimbangan dan kelincahan dan mereka tidak kerap sakit (Grahn, et al. 1997, Fjortoft 2001).

* Apabila kanak-kanak bermain di persekitaran semula jadi, permainan mereka lebih beraneka bentuk, memaparkan lebih imaginasi dan kreativiti yang menggalakkan kebolehan bahasa serta bekerjasama (Moore & Wong 1997, Taylor, et all 1998; Fjortoft 2000).

* Pendedahan kepada persekitaran semulajadi menjadikan perkembangan kognitif/pemikiran kanak-kanak lebih baik dengan menggalakkan kemahiran mengolah, kesedaran dan pemerhatian mereka (Pyle 2002).

Ketua Jabatan Pendidikan Persatuan Pencinta Alam Malaysia (MNS), I.S. Shanmugaraj berkata: “Permainan di kawasan persekitaran luar merangsang secara keseluruhan perkembangan kanak-kanak lebih daripada persekitaran dalam.

“Anak-anak yang kehilangan ‘sentuhan’ alam semula jadi akan menjadi generasi biophobik (takut pada alam sekitar) yang tidak menghargai rahmat alam dan kepelbagaiannya.”

Cara termudah mengenal alam semula jadi ialah dengan berjalan-jalan sekeluarga bersama si manja yang sudah mula bertatih. Berikan peluang menyentuh dan memegang.

Di halaman rumah

Penerokaan bersama boleh bermula di halaman rumah sendiri. Bila membawa si manja dalam kereta sorongnya, anda boleh tentukan jangka penerokaannya. Jangan terlalu lama atau jauh kerana belum tentu si kecil mahu menurut pelan pilihan anda dan dia ingin kerap berhenti untuk meneliti apa yang menarik perhatiannya.

Setiap helai daun, patahan ranting dan kumbang yang berlalu bakal menjadi kajian si kecil. Segala-galanya masih baru pada si kecil dan memerlukan kajian teliti.

Bawalah sedikit bekalan ringkas semasa penerokaan anda seperti: gayung kecil untuk batu-batu kecil atau jumpaan lain, kanta pembesar untuk meneliti tanah dan segala yang melata di atasnya, botol bertudung untuk cacing dan kumbang, mungkin juga sepasang gunting kebun untuk memetik bunga atau ranting, jika dibolehkan.

‘Khazanah’ kutipan penerokaan bersama anda ini penting kepada si kecil kerana ia memupuk minat yang bakal diterap seumur hayat.

“Tanpa pengalaman berterusan, sukar bagi kanak-kanak mengenal secara dalam persekitaran semula jadi yang menjadi asas perkembangan berterusan koordinasi mata-ke-otak mereka.”

Jika anda kurang yakin dengan kebolehan membimbing anak mengenal sekitaran, mulakan dengan menyertai aktiviti MNS.

MNS dengan kerjasama Gain Eye-Q Learning Through Discovery Campaign bakal mengadakan bengkel alam semula jadi iaitu Siar-siar Semulajadi Hari Ahad di Rimba Ilmu, Universiti Malaya Kuala Lumpur.

Tandakan tarikh berikut sebagai langkah pertama penerokaan alam bersama keluarga iaitu 26 Ogos, 2 September, 28 Oktober dan 18 November 2007.

Persiaran semula jadi bermula pada waktu pagi dan tidak terlalu mencabar perjalanannya bagi membolehkan anda membawa bersama si manja dengan kereta sorong.

Kemahiran memerhati, menyaring maklumat dan berkomunikasi yang dihidupkan melalui kajian alam semulajadi adalah asas kejayaan si kecil di alam persekolahan dan seterusnya.

Maka ajaklah si manja mengenal keanekaan kumbang malah mengkaji lecak selepas hujan. Alam sekitar bakal teman karibnya!

* Rencana sumbangan Abbott Nutrition Malaysia, melalui kempen Gain Eye-Q Learning Through Discovery.

Upin & Ipin

Tayangan TV9 di bulan Ramadhan.. sangat memberi pengajaran dan bagi diriku ia adalah kempen puasa penuh untuk kanak-kanak islam.. juga mereka yg nak belajar puasa penuh..hehe apapun tahniah pada mereka yang terlibat menerbitkan cerita tauladan ini.. selamat beramal..

Upin dan Ipin : episod 1


upin dan Ipin episod 2


Upin dan Ipin episod 3


Upin dan Ipin episod 4


Upin dan Ipin episod 5 & 6

Wujudkan Undang-undang kawal bank Sel Stem

Wujudkan undang-undang kawal bank sel stem
Oleh SAIFULIZAM MOHAMAD dan HANIZA HASSAN

KUALA LUMPUR 12 Ogos – Seorang doktor pakar hari ini meminta kerajaan mewujudkan satu akta baru untuk mengawal aktiviti berkaitan pengumpulan sel stem manusia bagi mengelakkan berlaku eksploitasi ke atas bayi-bayi yang baru lahir di negara ini.

Dengan berkembangnya bisnes insurans biologi di negara ini dalam bentuk penubuhan bank-bank sel stem yang kini didapati tumbuh secara mendadak, Dr. Musa Mohd. Nordin berkata, gejala itu menjadi tidak terkawal kerana ketiadaan peruntukan undang-undang seumpama itu di Malaysia.

Pakar Perunding Pediatrik dan Neonatal, Hospital Pakar Damansara itu berkata, bisnes mengumpulkan sel stem daripada tali pusat bayi di negara ini sekarang semakin berkembang tanpa sebarang pemantauan.

Beliau mendedahkan, terdapat pihak tertentu termasuk sekumpulan doktor yang sengaja membuat kenyataan bahawa sel stem daripada darah tali pusat boleh mengubati penyakit berkaitan otak kanak-kanak seperti palsi serebral dan sindrom down.

Beliau percaya dakwaan tersebut dibuat untuk menarik lebih ramai ibu bapa menyimpan sel stem darah tali pusat dalam bank khas yang disediakan oleh pihak swasta.

“Senario itu adalah sesuatu yang amat malang kerana tiada bukti dari segi perubatan bahawa sel stem boleh mengubati penyakit palsi serebral dan sindrom down,” kata Musa dalam satu temu bual dengan Utusan Malaysia di sini.

Beliau bimbang akan berlaku eksploitasi dari segi perniagaan mengenai manfaat sel stem.

‘‘Bisnes mengumpulkan sel stem di negara ini harus dikawal menerusi undang-undang. Ia bertujuan mengelakkan perbuatan tidak beretika sekali gus memelihara hak orang awam.

“Di samping itu, undang-undang baru itu juga perlu untuk memastikan pengurusan aktiviti tabung sel stem pihak swasta dibuat secara sah dari segi teknik pengumpulan dan saringan penyakit berjangkit selain ia mencapai piawaian dari aspek kesihatan,’’ katanya.

Sel stem daripada tali pusat bayi memiliki keupayaan untuk menghasilkan lebih banyak

sel dan merangsang pembentukan sel-sel lain seperti sel darah merah dan sel darah putih. Keupayaan itu dan sifatnya yang boleh disimpan menjadikan sel stem sangat istimewa.

Menurut Musa, perkembangan bisnes bank sel stem darah tali pusat di negara ini menyaksikan semakin banyak syarikat menawarkan perkhidmatan menyimpan sel stem itu dengan mendakwa sel stem bayi jika disimpan dapat menjadi terapi kepada lebih 70 penyakit khususnya penyakit berkaitan dengan darah.

Setakat ini terdapat tiga buah syarikat dikesan mengendalikan perniagaan itu di Malaysia dengan mengenakan caj permulaan antara RM1,500 hingga RM3,000.

Di bawah program itu, syarikat-syarikat tersebut akan menyimpan sel daripada tali pusat bayi-bayi yang baru lahir untuk digunakan pada masa depan sekiranya bayi-bayi itu menghidap penyakit tertentu apabila dewasa.

Musa yang merupakan ahli Jawatankuasa Pengklonan Manusia dan Penyelidikan Sel Stem Kebangsaan berkata, undang-undang untuk mengawal bisnes itu, jika diwujudkan, akan berperanan sebagai sumber rujukan kepada masyarakat.

Katanya, undang-undang itu juga perlu mempunyai peruntukan mengawal kegiatan pemasaran oleh syarikat-syarikat yang menjalankan bisnes tabung darah tali pusat.

Menurutnya, ada sesetengah syarikat menggunakan strategi pemasaran menggunakan kaedah emosi, satu cara yang kurang beretika dan harus dipantau oleh kerajaan.

‘‘Mereka memberi tekanan yang kuat kepada ibu bapa sewaktu menunggu kelahiran cahaya mata. Lebih teruk lagi mereka sengaja meletakkan rasa bersalah jika ibu bapa tidak mahu menyertai bank sel stem,’’ kata Musa.

Sementara itu, pakar undang-undang dari Universiti Malaya (UM), Prof. Abu Bakar Munir berkata, undang-undang untuk mengawal aktiviti pemasaran sel stem perlu diwujudkan bagi melindungi data penyimpan dan pemberi sel stem.

(sumber : berita harian on-line)

Semua anak kita

mungkin berkenaan anak tiri... huhu terharunya
ada masa nanti saya akan update rencana tentang anak tiri dan keperluan mereka..

Usah berpaling pada wajah tak berdosa
Meminta belaian belas kasihan
Pengganti suratan takdir Yang Esa
Hanyalah dikau yang didambakan

Hangatnya belaian beriringan pedoman
Bagai kekuatan saat kau ku perlukan
Ulit nuraninya dengan kemesraan
Agar percaya pada ketentuan-Nya

Andainya kau mengerti perasaan mereka
Yang serba kekurangan hilang belum berganti
Hulurkanlah bantuan bukan hanya simpati
Biar sekelumit dengan niat suci

Setiap jiwa itu punya mimpi sendiri
Memiliki segala persis insan biasa
Hapus semua duka belai jiwa mereka
Kerana mereka jua anak kita

Setiap saat kau mengertilah
Kasih sayang kita kepada mereka
Umpama sayap buat mereka
Terbang tinggi dengan megahnya

Wahai anak-anak syukur seadanya
Kurang sedikit bukan punah segalanya
Selagi percaya kau kepada-Nya
Kau pasti berjaya buat selamanya

Senilagu: Suhaimi Hamzah/Nordin HJ Jaafar
Senukata: Towil/ Hasliana Hasan
Vokal: Deen/ K/ Axis

so cute...

You're my Honeybunch, Sugarplum
Pumpy-umpy-umpkin, You're my Sweetie Pie
You're my Cuppycake, Gumdrop
Snoogums-Boogums, You're the Apple of my Eye

And I love you so and I want you to know
That I'll always be right here
And I love to sing sweet songs to you
Because you are so dear

Anak-anak kita : M Nasir

Anak-anak kitakah
yang berlari telanjang
Di bawah mentari sumbing
Sambil bernyanyi lagu
Ketakutan hari-hari ini

Anak-anak kitakah
yang memikul bebanKesilapan kita
Hingga dia tak kenal
Budaya canggung bangsa sendiri

Selamatkan anak kita
Dari padang jerangkap samar
Selamatkan anak kita
Orde baru politikus usang

Anak-anak kitakah yang bermain
Di hutan belukar
Dengan senapang kayu ubi
Cambah tak kenal bahaya

Anak-anak kitakah
yang tak tahu nak pulang
Bila petangkerana terlalu sibuk main lastik
Dan berpistolan
Pistol-pistolan

Jaga-jaga anak kita
Jangan sampai jadi hamba
Jaga-jaga anak kita
Kita ini orang merdeka

Panggillah mereka pulang
Ayah nak ajar
Tentang kurang ajar
Jadi mereka takkan sendiri lagi

Panggillah mereka pulang
Ayah nak ajar
Tentang kurang ajar
Jadi mereka takkan dimomok lagi

Fikir
Selamatkah kita di tangan tukang karut itu
Fikir
Selamatkah kita di tangan dalang wayang itu
Fikir
Selamatkah kita di tangan ahli koporat itu
Fikir
Selamatkah kita di tangan doktor jiwa itu
Fikir
Selamatkah kita di tangan pakar kitab itu
Fikir
Selamatkah kita di tangan Tuhan-Tuhan itu


Anak-anak kita : M Nasir

Artikel : Anak sulong mudah cemburu

Kesihatan Anak: Anak sulung mudah cemburu
Oleh HAFIZAH ISZAHANID
hafiza@nstp.com.my

Tidak mustahil kelahiran adik timbulkan dendam dan perlu ditangani segera

MERAIKAN anak kedua dalam keluarga mungkin tidak semanis dijangka apabila anak sulung mula mencemburui adik barunya. Kadangkala, tanpa disedari kelahiran anak kedua menyebabkan emosi anak sulung terganggu.

Pakar Perunding Pediatrik, Pusat Perubatan Kampung Baru, Dr Nor Aziah Shaari, berkata jika ibu terlalu memberi tumpuan kepada bayi yang baru lahir, anak sulung yang biasanya berusia antara dua hingga empat tahun memang mudah cemburu.

“Perasaan cemburu adalah masalah emosi yang lazim berlaku. Mereka berebut mendapatkan perhatian ibu bapa, kerana perhatian ditafsirkan sebagai kasih sayang,”

“Mereka mungkin bergaduh sesama sendiri atau mengganggu adik yang baru lahir kerana pada pandangan mereka adik yang baru lahir ini merampas kasih sayang ibu bapa, terutama kasih ibu,” katanya.

Justeru, tidak mustahil anak sulung akan menyimpan dendam terhadap adik yang baru lahir jika masalah ini tidak ditangani dengan baik.

Nor Aziah berkata, anak sulung perlu diberitahu mengenai perlunya adik dilayani kerana dia masih kecil. Katakan juga, ibu melayani adik seperti mana ibu membelai abang atau kakak ketika bayi.

Bagaimanapun dalam melayani bayi, keperluan anak sulung tidak boleh diabai. Mintalah bantuan suami atau ahli keluarga lain bagi memastikan anak sulung tidak rasa terpinggir dan diabaikan. Jika bayi tidur, ambil peluang itu untuk melayani si anak sulung.

“Rasa cemburu terhadap bayi yang baru lahir bukan hanya terjadi di kalangan anak sulung. Ia juga lazim berlaku kepada adik-beradik yang masih kecil berusia antara satu hingga empat tahun kerana mereka masih belum berdikari sepenuhnya.

“Cemburu juga boleh berlaku kepada kanak-kanak yang sudah lama menjadi anak tunggal atau anak bongsu. Malah sebenarnya, suami juga boleh mengalami tekanan perasaan atau perasaan cemburu, terutama jika sudah lama hidup sebagai pasangan, tanpa ada gangguan. Bila bayi dilahirkan, ibu banyak menumpukan perhatian kepada bayi dan suami mungkin terasa terbiar!,” katanya.

Tidak dinafikan rasa cemburu itu juga timbul kerana jarak usia yang terlalu jauh antara abang atau kakak dengan kelahiran kedua. Anak sulung juga mungkin terlalu dimanjakan dan menyebabkan mereka begitu merasai perubahan perhatian dan kasih ibu bapa.

“Abang atau kakak yang masih kecil mungkin kerap membuat adik yang baru lahir menangis dengan pelbagai cara. Mereka mungkin ingin membalas dendam atau melepaskan rasa marah atau mungkin juga mereka masih tidak tahu bagaimana melayani adik yang masih kecil,”

Justeru kata Nor Aziah, mereka perlu diberitahu berulang kali supaya tidak mengganggu bayi kerana sebagai kanak-kanak, mereka mungkin masih belum mengerti atau mungkin terlupa hakikat yang adik masih kecil dan belum boleh bermain seperti mereka,”

Bagaimana Menangani Cemburu?

Untuk menangani masalah cemburu, persediaan perlu sebelum bayi lahir. Abang atau kakak perlu disediakan untuk menghadapi saat-saat kelahiran adik baru. Ini dapat membantu mereka supaya lebih bersedia dan kurang mengalami tekanan perasaan.**
• Bercakaplah dengan mereka mengenai bayi yang bakal lahir. Buatlah persediaan menyambut bayi seperti membeli baju bersama-sama supaya debaran menyambut adik baru turut dirasainya.

• Jika mereka mahu mengambil tugas membantu menjaga bayi, berikan sokongan dan pengawasan. Jika mereka masih belum bersedia membantu anda dalam penjagaan bayi, jangan paksa mereka. Awasi anak anda jika mereka bersama bayi yang baru lahir supaya perkara tidak diingini tidak berlaku, seperti menekup muka bayi dengan bantal, mendokong bayi dan pelbagai lagi.

• Luangkan masa khusus untuk anak anda yang lebih tua, tanpa perhatian yang terbahagi, misalnya bermain dengannya sewaktu bayi tidur.

Nor Aziah berkata, anak yang lebih tua akan berasa masih disayangi jika anda meluangkan masa khusus untuk mereka, tanpa sebarang gangguan. Selain itu, ucapkan sayang kepada mereka supaya sentiasa berasa disayangi.

“Dalam memberi perhatian kepada bayi, jangan abaikan perkembangan anak sulung. Jika anda melihat dia mengalami tekanan perasaan, dapatkan nasihat doktor dan pakar psikologi supaya dapat ditangani dari peringkat awal lagi,”

• Elakkan dari memberi komen berlebihan mengenai bayi sewaktu anak anda ada bersama-sama. Ini termasuklah komen dari anda atau pun keluarga dan kawan-kawan anda.

Sajak : Ayah Ibu

ayah ibu
kami anak-anak mu
amanah dari pencipta

ayah ibu
didiklah kami dengan kasih sayangmu
moga membesar kami dengan kebahagiaan

ayah ibu
kami ibarat kain putih
contenglah dan coretlah
kerana akhlak kami
terbentuk dari tangan kalian

ayah ibu
asuhlah kami mengenal Allah
asuhlah kami muliakan agama
asuhlah kami dengan al-Quran dan sunnah
asuhlah kami menjadi anak yang solleh

ayah ibu
ampunilah dosa kami
doakan kami dunia akhirat
semoga kami menjadi anak yang solleh dan solehah

Nukilan,
az-zirah
30 May 2007